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Sticker pastelería gracias por tu compra rosa de Lara Gimenez   Reflexión final A lo largo del año se plantearon como objetivos diferentes trabajos prácticos, fue un largo recorrido que se pasó muy rápido. Al principio debo admitir que me costó horrores, hasta que logré entender a prueba, tutorial y error lo que se pedía en las consignas. Cada vez que alguien hablaba sobre Informática me sentía ajena, no se me hacía fácuil establecer las relaciones para trabajar con una computadora. Destaco que la profesora tuvo un acompañamiento constante con el grupo, y lo que se valora es que planificó de acuerdo a nuestros intereses, es decir, recursos vamos a saber utilizar y aprovechar a lo largo de nuestra carrera. Trabajos de presentaciones, herramientas para presentar nuestros trabajos como el "ki docentre", formularios de Google, Hojas de cálculo, las páginas para realizar propuestas dinámicas y lúdicas.  Finalizando este trayecto me siento enriquecida en cuanto a contenido...

  TIC-MARCO TEÓRICO En este último trabajo se utilicé Google.Sites, para recrear las características principales de TIC: contexto sociocultural, proceso de enseñanza-aprendizaje, recursos digitales educativos y educación. De cada uno de ellos escribí cinco particularidades.  https://sites.google.com/view/ticmarcoterico/p%C3%A1gina-principal

  Itinerario de aprendizaje interactivo. 1) Para comenzar realicé un aula interactiva en Genially a la cual agregué objetos interactivos. El contenido es destinado para estudiantes de 5º grado con el fin de proponer nuevas estrategias didácticas y dinámicas.  Contenido conceptual: Sistema digestivo, órganos y procesos. Grado: 5º. Objetivos:  Que los alumnos logren familiarizarse y motivarse con recursos didácticos informáticos. Reconocer los órganos del sistema digestivo. Proponer ideas para juegos futuros. Creaciones:  Luego creé en el mismo programa un Quiz de preguntas y respuestas en G enially , llamado ¿Cuánto sabés del sistema digestivo? ubicado en el saca puntas. En cada una de las postas dice si es una respuesta positiva o negativa y da la explicación de la correcta.  En la goma incrusté un juego que hice en Educaplay , en este caso elegí una sopa de letras. En la pizarra blanca creé un juego en Mobbyt que se llama "Mojado" y es un ahorcado virtual....

  Desafío Nº3: " AUDICUENTO " Para realizar el audicuento elegí un cuento corto llamado "Malísimo" del autor Pablo Bernasconi. Me pareció un cuento gracioso para los estudiantes de nivel primario, de cuarto hasta séptimo grado. Para llevar a cabo el trabajo utilicé la app del celular "Grabador de voz", para grabar el cuento con mi voz, y luego me descargué audicity, en el celular y la computadora pero me aparecía todo en inglés asi que no pude usarla, lo que hice fue buscar desde el celular otra app que sea compatible para poder fusionar el cuento y poner una canción de fondo. Elegí en Playstore la app "SuperSound", me pareció buenísima, te deja cortar las canciones o audios, fusionarlas, subir o bajar el volumen de cada una. Cuando finalicé la subí a drive e inserté acá el link pero no pude incrustarlo. https://drive.google.com/file/d/1tRwXk5aGbRDrsqlZk6nRv6QwvQG8dGtu/view?usp=sharing

  Mi colección Wakelet, no me dio el link para incrustarlo. Esta aplicación me resultó algo parecida a Pinterest, está buena, le pondría más filtros para que lo que busques sea más específico.  El avatar lo hice con Avatar Maker. https://wakelet.com/wake/1Ig6AVIIDGRlp2f9Vyopd

  Desafío Nº1: Dotar de interactividad una presentación multimedial. Me gustó mucho realizar esta intervención, luego de llevar a cabo el trabajo de aula virtual aprendí nuevas cosas y me facilitó hacerlo. Te genera curiosidad, incluso agregué más características a la presentación e inserté objetos con videos de Youtube. También la diferencia de insertar e incrustar.

 Escenario de aprendizaje interactivo: "Aula virtual interactiva" Cartel vertical Feliz Dia del Maestro Plastilina Colorido Verde y Rosa de Lara Gimenez El trabajo del aula interactiva consta de crear una imagen en Canva o Google presentaciones para realizar un espacio virtual en donde los alumnos puedan interactuar. Por lo tanto es adecuado agregar diferentes objetos en dicho escenario para poder insertar un link de Youtube o  Wakelet, este útimo es una plataforma gratuita que permite guardar enlaces e imágenes. Y así al hacer click en el objeto te lleva hacia otra página. Comencé dejando un fondo sin diseños, puse un fondo, creé el pizarrón con "forma" cuadrada, siguiente volqué el color verde. Luego para completar el espacio con los objetos inserté imágenes en "transparente" y para finalizar incluí los links. En mi caso elegí el contenido del área Matemáticas "Menor y Mayor" establecido para 3º grado. La clase virtual es un repaso d...

BANNER CON MUSICA/LARA de Lara Gimenez Trabajo Práctico Nº 2: Kit Docente. ¡Bienvenidos a todos! Para comenzar a trabajar inicié sesión en Canva, es una herramienta de trabajo gráfico, en la cual hay muchas plantillas divididas en: escolares, cumpleaños, trabajo, invitaciones, entre otras. Consiste en seleccionar la que nos haya gustado y a partir de ahí te da opciones para poder editarla por completo o dejar ciertas características que creamos agradables. También, podés agregar imágenes, audios, stickers animados, etc. Es un buen recurso para trabajarlo como docente e incluso enseñar a usarlo a nuestros estudiantes. Superó mis expectativas cuando dejé de usarlo en el celular para retomar en la computadora. Con este programa realicé "La presentación, calendario, organizador semanal y planilla de datos". Para producir el "Formulario y Hoja de evaluación" aproveché dos apps de Google, "Formulario y Hojas de cálculo". El primero se me complicó un poc...

  Trabajo Práctico Nº1: Presentación colaborativa. La propuesta de trabajo constiste en presentarnos, lo que nos gusta, como es nuestra familia, nuestros sueños, es decir, características que nos representen e incluir fotos.  Personalmnete conocía Google prseentaciones, me parece un programa muy útil que sustiytuye Power point. Realicé las prácticas en pandemia, y debía realizar recursos digitales para trabajar con los chicos.  Practiqué con "Zoom", que era donde se llevaban a cabo las clases diarias y comencé a enviar por Whatsapp presentaciones con actividades y muy coloridas. Personalmente si me cuesta al principio emplear estos medios pero me gusta buscar tutoriales e ir ensayando lo que quiero lograr.   Estas contribuciones o colaboraciones están geniales para presentar como dije anteriormente en un marco de pandemia, en donde dar clases era una tarea compleja. A pesar de que trabajar con una computadora es más fácil, también pueden realizarse por medio del...

 La historia de los números Este contenido del área Matemática ayuda a los estudiantes de 5º grado a conocer la historia de los números mediante un recurso en "Google Presentaciones".  Los beneficios y la importancia de  las matemáticas  en la primera infancia.  Las matemáticas  son fundamentales para el desarrollo intelectual de los  estudiantes , les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción.  A su vez, las matemáticas son importantes porque contribuyen a la formación de valores en los niños, determinando sus actitudes y su conducta. Sirven como patrones para guiar su vida, un estilo de enfrentarse a la realidad lógica y coherente, la búsqueda de la exactitud en los resultados, una comprensión y expresión clara a través de la utilización de símbolos, capacidad de abstracción, razonamiento y generalización y la...